لماذا تجعل أنواع معينة من الموسيقى أدمغتنا “تغني” ، والبعض الآخر لا يغني: ما تظهره الدراسات
قبل بضع سنوات ، نشرت Spotify خريطة تفاعلية عبر الإنترنت لأذواق الموسيقى ، مرتبة حسب المدينة. من المعروف أن الأذواق في الموسيقى تختلف بمرور الوقت حسب المنطقة والفئة الاجتماعية. ومع ذلك ، فإن معظم الأدمغة تولد على حد سواء ، فما الذي يحدث فيها والذي يجعلنا ننتهي بمثل هذه الأذواق الموسيقية المختلفة؟
إذا قام شخص ما بإيقاع أغنية غير مألوفة لك وتوقف فجأة ، فيمكنك تشغيل النوتة التي تعتقد أنها مناسبة بشكل أفضل. يمكن للموسيقيين المحترفين على الأقل. في دراسة نُشرت في مجلة علم الأعصاب في سبتمبر 2021 ، أظهر الباحثون أن آليات تنبؤ مماثلة تحدث في الدماغ في كل مرة نستمع فيها إلى الموسيقى ، دون أن نكون على دراية بها بالضرورة. يتم إنشاء هذه التنبؤات في القشرة السمعية ودمجها مع الملاحظة التي تم سماعها بالفعل ، مما يؤدي إلى “خطأ تنبؤ”. استخدم العلماء خطأ التنبؤ هذا كنوع من النقاط العصبية لقياس مدى قدرة الدماغ على توقع النغمة التالية في الأغنية.
لماذا نحب الاستماع إلى الموسيقى
في عام 1956 ، وضع المؤلف الموسيقي وعالم الموسيقى الأمريكي ليونارد ماير نظرية مفادها أن العاطفة يمكن أن تحدث في الموسيقى من خلال الشعور بالرضا أو الإحباط الناجم عن توقعات المستمع. منذ ذلك الحين ، ساعدت التطورات الأكاديمية في تحديد الصلة بين التوقعات الموسيقية والمشاعر الأخرى الأكثر تعقيدًا. على سبيل المثال ، كان المشاركون في إحدى الدراسات قادرين على حفظ تسلسل النغمات بشكل أفضل إذا تمكنوا من التنبؤ بدقة بالملاحظات.
الآن ، يمكن تقسيم المشاعر الأساسية (على سبيل المثال ، الفرح أو الحزن أو الغضب) إلى بعدين أساسيين ، التكافؤ والتفعيل النفسي ، والتي تقيس ، على التوالي ، مدى إيجابية المشاعر (على سبيل المثال ، الحزن مقابل الفرح) ومدى العاطفة (الملل) مقابل الغضب). يساعدنا الجمع بين الاثنين في تحديد هذه المشاعر الأساسية. أظهرت دراستان من عامي 2013 و 2018 أنه عندما طُلب من المشاركين ترتيب هذين البعدين على مقياس ، كانت هناك علاقة واضحة بين خطأ التنبؤ والعاطفة. على سبيل المثال ، في تلك الدراسات ، أدت النوتات الموسيقية التي تم التنبؤ بها بشكل أقل دقة إلى انفعالات ذات تنشيط نفسي أكبر.
على مدار تاريخ علم الأعصاب الإدراكي ، غالبًا ما ارتبطت المتعة بنظام المكافأة ، لا سيما فيما يتعلق بعمليات التعلم. أظهرت الدراسات أن هناك خلايا عصبية من الدوبامين تتفاعل مع أخطاء التنبؤ. من بين الوظائف الأخرى ، تسمح لنا هذه العملية بالتعلم والتنبؤ بالعالم من حولنا. لم يتضح بعد ما إذا كانت المتعة تؤدي إلى التعلم أم العكس ، لكن العمليتين مرتبطتان بلا شك. هذا ينطبق أيضا على الموسيقى.
عند الاستماع إلى الموسيقى ، يأتي أكبر قدر من المتعة من التنبؤ بالأحداث بمستوى معتدل من الدقة. بعبارة أخرى ، الأحداث البسيطة للغاية والتي يمكن التنبؤ بها – أو في الواقع معقدة للغاية – لا تحث بالضرورة على تعلم جديد وبالتالي لا تولد سوى قدر ضئيل من المتعة. تأتي أكبر متعة من الأحداث التي تقع بين – تلك الأحداث المعقدة بما يكفي لإثارة الاهتمام ولكنها متوافقة بدرجة كافية مع تنبؤاتنا لتشكيل نمط.
